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Representações sociais, sens pratique, poder simbólico e o processo de construção do ser docente

2019

A partir de las elaboraciones teóricas de los fundadores del campo de investigación de las representaciones sociales, se pretende avanzar en la construcción de un diálogo entre esta teoría y la praxis social de Pierre Bourdieu, centrándose en la relación entre las representaciones sociales, la praxis sensorial (como manifestación del hábito) y el poder simbólico, dimensión ausente en el modelo moscoviciano. La base empírica a partir de la cual se desarrollan las reflexiones presentes en este artículo se apoya en investigaciones realizadas sobre el proceso de construcción del ser docente, en la realidad de algunas ciudades del nordeste brasileño. En este sentido, se destaca lo que se cree qu…

con respecto a lo que estos autores dicen cuando se refieren al ?sentido común?. Representaciones socialesse destaca lo que se cree que aproxima y distingue entre la teoría de Moscovici y las elaboraciones de Pierre BourdieuPráctica de los sentidosSens practicesens pratiquedimensión ausente en el modelo moscoviciano. La base empírica a partir de la cual se desarrollan las reflexiones presentes en este artículo se apoya en investigaciones realizadas sobre el proceso de construcción del ser docente:SOCIOLOGÍA [UNESCO]DinizIdentidad docenteSymbolic powerSocial representationspoder simbólico e o processo de construção do ser docente Domingos Sobrinhose pretende avanzar en la construcción de un diálogo entre esta teoría y la praxis social de Pierre Bourdieuen la realidad de algunas ciudades del nordeste brasileño. En este sentido1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605680 Representações sociaiscentrándose en la relación entre las representaciones socialesTeaching identity. 43 64Moisésla praxis sensorial (como manifestación del hábito) y el poder simbólicoUNESCO::SOCIOLOGÍAen particularyPoder simbólicoAugusto A partir de las elaboraciones teóricas de los fundadores del campo de investigación de las representaciones sociales
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Tómbola y la transformación de la visibilidad

2010

El objetivo de este trabajo es analizar la influencia del programa de televisión Tómbola, impulsado por la televisión autonómica Canal 9, en la recomposición de la clase visible. Se entiende como clase visible al grupo de personas que poseen una variedad específica de poder simbólico: la capacidad de ser observadas por los demás y ocupar el centro de atención del espacio mediático.

poder simbólicosensacionalismoclase célebrevisibilidad
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El miedo, arma política

1998

Arma políticaprofesionales del crimen políticoPoder económicoAutocraciasVidal-Beneyto JoséMiedo al trabajo-paroMIEDOPoblaciones civilesIrakTerrorismoPolíticaMatanzasRepresiones estatalesTerrorPoder políticoPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónCombate democráticoGuerra tecnológicaMiedo colectivoMiedo al presenteArgeliaEstructura psicosocialMuertosTerritorialidadMiedo políticoMiedo a uno mismoImpunidadMiedos de todos por todoMiedo al futuroCongoBombardeosMiedo a los demásMiedo al amor-sidaEspando disuasivoPoder simbólico
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